sábado, 13 de fevereiro de 2021

Planejamento anual de Matemática para baixar (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual de Matemática do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


Planejamento anual para baixar (3º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual do 3º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


sexta-feira, 12 de fevereiro de 2021

Planejamento anual de Matemática para baixar (5º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual de Matemática do 5º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021

Planejamento anual de Arte para baixar (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual de Arte do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


segunda-feira, 8 de fevereiro de 2021

Planejamento anual de Educação Física para baixar (1º ao 9º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual de Educação Física do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC. Gostou? Então fique coladinho com a gente através do nosso Instagram @blog_atividades_itinerantes.


domingo, 7 de fevereiro de 2021

Planejamento anual do 2º ano do Ensino Fundamental para baixar

 


Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual do 2º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2021

Planejamento anual do 1º ano do Ensino Fundamental para baixar

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual do 1º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


domingo, 10 de janeiro de 2021

Planejamento anual da Educação Infantil

O planejamento na Educação Infantil é um momento que possibilita o professor encontrar soluções para obter avanços no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança, por isso deve ser uma atividade contínua, onde o professor não somente escolhe os conteúdos a serem passados, mas faz todo um processo de acompanhamento onde diagnostica os avanços e dificuldades de toda a turma e também de forma individual, já que é fundamental o professor levar em consideração as peculiaridades e as especificidades de cada criança, já que cada uma tem seu modo de agir, pensar e sentir.


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