Esta atividade de Ensino Religioso trabalha, de forma simples e significativa, o tema do diálogo inter-religioso, ajudando os alunos a compreenderem a importância do respeito às diferentes crenças.
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domingo, 8 de fevereiro de 2026
segunda-feira, 26 de janeiro de 2026
Ensino Religioso: Atividade Tipos de Tolerância
O blog Atividades Itinerantes elaborou uma atividade educativa sobre Tipos de Tolerância, com linguagem simples e reflexiva. O material estimula o respeito às diferenças e promove a empatia, contribuindo para a formação ética e cidadã dos estudantes.
domingo, 25 de janeiro de 2026
Capas para caderno de Ensino Religioso para colorir
O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando capas para caderno para colorir, pensadas para tornar o material escolar mais atrativo e personalizado. Especialmente para cadernos de Ensino Religioso.
terça-feira, 13 de janeiro de 2026
Volta às aulas - A Árvore das Novas Relações: uma atividade transformadora para Ensino Religioso e Projeto de Vida
O Atividades Itinerantes disponibiliza a atividade “A Árvore das Novas Relações”, uma proposta sensível e reflexiva que pode ser aplicada tanto em Ensino Religioso quanto em Projeto de Vida. A partir de um poema-imagem inspirador, os estudantes são convidados a refletir sobre atitudes, escolhas e valores que fortalecem as relações humanas e contribuem para a construção da identidade pessoal.
A atividade estimula a leitura atenta, a interpretação, a identificação de atitudes positivas (os “bons frutos”) e a expressão criativa, culminando na produção da própria “árvore da vida” do aluno. É uma excelente sugestão para início do ano letivo, momentos de acolhida ou projetos que trabalhem autoconhecimento, empatia, espiritualidade e convivência. Uma ferramenta rica para promover diálogo, reflexão e desenvolvimento integral dos estudantes.
domingo, 4 de janeiro de 2026
Ensino Religioso: Atividade sobre Ética, Moral e Tolerância
Olá,
A sugestão de atividade é sobre Ética, Moral e Tolerância. Sugiro que passe a atividade no quadro para os alunos escreverem no caderno.
1. De acordo com a imagem, o que significa ÉTICA?
a) Conjunto de leis criadas pelo governo
b) Modo de ser ou caráter, que contribui para o equilíbrio social e o senso de justiça
c) Regras religiosas obrigatórias
d) Aceitação de opiniões diferentes
2. A MORAL, segundo o texto da imagem, está relacionada principalmente a:
a) Sentimentos pessoais
b) Tradições familiares apenas
c) Normas ou regras que regulam o comportamento do homem em sociedade
d) Atitudes individuais sem influência social
3. Qual alternativa define corretamente TOLERÂNCIA conforme a imagem?
a) Concordar com todas as opiniões
b) Ignorar regras sociais
c) Aceitar elementos contrários a regras morais, culturais ou físicas
d) Julgar o comportamento das pessoas
4. Quando uma pessoa age com senso de justiça e equilíbrio social, ela está colocando em prática principalmente:
a) Moral
b) Tolerância
c) Ética
d) Cultura
5. As normas que orientam o que é considerado certo ou errado em uma sociedade fazem parte do conceito de:
a) Ética
b) Moral
c) Tolerância
d) Religião
Gabarito:
-
b
-
c
-
c
-
c
-
b
sábado, 3 de janeiro de 2026
Questões para avaliações de Ensino Religioso
Olá,
Abaixo disponibilizo 5 sugestões de questões para avaliações de Ensino Religioso.
GABARITO:
01 - D
02 - A
03 - C
04 - A
05 - A
segunda-feira, 3 de março de 2025
Atividades de Ensino Religioso para baixar
Olá,
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica está disponibilizando atividades para as aulas de Ensino Religioso, teóricas e lúdicas. Todas de acordo com a BNCC.
Confira:
- - Diversidade - CLIQUE AQUI
- - Tipos de preconceito e Consciência Negra - CLIQUE AQUI
- - Lapbook Crenças e Convicções - CLIQUE AQUI
- - Roleta Símbolos Religiosos – CLIQUE AQUI
- - Transcendência e Imanência para 9º ano - CLIQUE AQUI
- - Lapbook Dignidade Humana - CLIQUE AQUI
- - Roleta história do Natal - CLIQUE AQUI
- - Atividades de Ensino Religioso para 5º ano / 1º bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividades de Ensino Religioso para 4º ano / 1º bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividades de Ensino Religioso para 3º ano / 1º bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividades de Ensino Religioso para 2º ano / 1º bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividades de Ensino Religioso para 1º ano / 1º bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre o Carnaval no contexto religioso - CLIQUE AQUI
- Atividade Racismo Individual Institucional e Cultural - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Alimentos Sagrados - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Mística e Espiritualidade - CLIQUE AQUI
- Atividade Tolerância, Paz e movimentos sociais - CLIQUE AQUI
- Atividade Vida e Morte - CLIQUE AQUI
- Bloco de Atividades para 6º ano - CLIQUE AQUI
- Atividades Volta às aulas - CLIQUE AQUI
- Atividades sobre Costumes e Ensinamentos religiosos - CLIQUE AQUI
- Atividades sobre Tradições Religiosas, crenças e convicções (Lúdica) - CLIQUE AQUI
- Atividade e dinâmica sobre Respeito Mútuo - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Religião e deuses - CLIQUE AQUI
- Atividade Combate à Homofobia - CLIQUE AQUI
- Atividade Maio Laranja - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Família - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Bullying com peça teatral - CLIQUE AQUI
- Atividade modos de viver e princípios de vida - CLIQUE AQUI
- Mini Lapbook textos sagrados - CLIQUE AQUI
- Atividade Tolerância e Paz - CLIQUE AQUI
- Sequência didática sobre Direitos Humanos - CLIQUE AQUI
- Atividade TICs e Religião - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Ética e Valores Humanos - CLIQUE AQUI
- Atividade Liberdade Religiosa e Combate a Intolerância - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Tradição Ora, escrita e livros Sagrados - CLIQUE AQUI
- Sequência didática sobre Dignidade Humana - CLIQUE AQUI
- Atividade sobre Ética digital - CLIQUE AQUI
- Atividade lúdica sobre Ética e os Florks - CLIQUE AQUI
- Atividade Introdução ao Ensino Religioso - CLIQUE AQUI
- Bloco de 50 páginas com atividades de Ensino Religioso - CLIQUE AQUI
- Folder Combate à discriminação racial - CLIQUE RACIAL
- Apostila de Ensino Religioso 2º Bimestre para turma de 3º ano - CLIQUE AQUI
- Apostila de Ensino Religioso para 4⁰ ano – 2⁰ bimestre - CLIQUE AQUI
- Atividades de Ensino Religioso para 5⁰ ano 2⁰ Bimestre - CLIQUE AQUI
- Texto sagrado exemplos de sabedoria e paz - CLIQUE AQUI
quarta-feira, 5 de fevereiro de 2025
Atividades de Ensino Religioso 1º ao 5º ano
Olá,
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica está disponibilizando um KIT de atividades para as aulas de Ensino Religioso.
No Kit tem:
- Atividades teóricas e lúdicas de acordo com as habilidades da BNCC;
- Uma atividade proporcional a cada aula;
- Uma avaliação no final da sequência das atividades.
segunda-feira, 22 de julho de 2024
Atividade caça-palavras sobre Valores Humanos e Antivalores (Ensino Religioso)
Olá,
O caça-palavras pode ser aplicado nas aulas de Ensino Religioso e Projeto de Vida.
terça-feira, 16 de julho de 2024
Caça-palavras sobre valores humanos
Professor,
Enriqueça sua aula com o caça-palavras sobre valores humanos que o blog "Atividades Itinerantes" preparou com muito carinho... Confiram!
sábado, 1 de junho de 2024
Ensino Religioso: Atividade sobre ensinamentos religiosos, livros sagrados e nossa história de vida
A atividade abaixo contempla:
Habilidade BNCC: (EF06ER01X) Reconhecer o papel e a função da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos culturais e religiosos.
sábado, 25 de maio de 2024
Ensino Religioso: Atividade sobre Família (música, cruzadinha, questões interpretativas e atividade lúdica)
O site Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica elaboram atividades dinâmicas de Ensino Religioso para turmas de 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade abaixo é apropriada para 4º, 5º e 6º ano. Nela tem a letra de uma música sobre família, um texto instrutivo, questões interpretativas, produção de uma carta, cruzadinha, caça-palavras, atividade lúdica e o gabarito da cruzadinha. A atividade está disponível em PDF.
Habilidades BNCC:
(EF04ER01) Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
(EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.
(EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).
Para baixar em PDF - CLIQUE AQUI
domingo, 5 de maio de 2024
Projeto pedagógico: Família - Amor recíproco
Projeto Família: Amor recíproco
Justificativa:
Acreditamos ser a
família o alicerce que dá sentido a vida, permitindo aos seres humanos
experimentar a verdadeira felicidade através dos pequenos gestos e
atitudes do dia a dia. Não fomos criados para vivermos isolados, mas para termos
uma convivência harmoniosa uns com os outros cultivando os valores
fundamentais: respeito, obediência, diálogo e empatia. A compreensão dos
valores humanos deve iniciar na família, pois a criança e adolescente, seres em
processo de formação, crescem cidadãos de bem, de paz, respeitosos e tolerantes
em todo convívio social. À escola, as instituições em geral cabem incentivar
a criança e o adolescente no cultivo desses valores humanos atuando como
parceira dos diversificados modelos de família, hoje constituídas.
Objetivos gerais:
- ü Reconhecer a
diversidade familiar, valorizando a figura familiar;
- ü Valorizar a figura familiar
ou de quem exerce esse papel;
- ü Valorizar a família
manifestando sentimento de amor, respeito, etc;
- ü Reconhecer as
qualidades dos pais;
- ü Reconhecer-se como
parte integrante da família;
- ü Compreender a
importância de viver em um lar repleto de amor;
- ü Desenvolver
interesse em colaborar com a família.
Metodologias:
Pesquisas:
- üSugerir que os alunos entrevistem os pais.
- Artesanato e Arte na educação:
- ü Confecção de cartões/convite
para as famílias;
- ü Confecção de
Cartazes para ornamentação;
- ü Confecção de
Lembrancinhas
- ü Confecção Cenário para apresentações
Música:
- ü Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais;
- ü Desenvolver a memória musical através de repertório variado de canções;
- ü Cantar canções relacionadas à família;
- ü Ouvir, cantar e dançar diferentes músicas e ritmos;
Público alvo:
- ü Turmas do 6º ao 9º ano
Componentes curriculares:
Ensino Religioso, Arte, Língua Portuguesa, Educação Física.
Culminância do Projeto:
Festa em homenagem as
famílias com apresentações de músicas, poesias, teatros exposição de cartazes e
painéis e etc.
sexta-feira, 3 de maio de 2024
Ensino Religioso: Atividade sobre Dignidade Humana 9º ano
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica lançou atividades lúdicas de Ensino Religioso para turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade abaixo é apropriada para 9º ano. Nela tem um texto explicativo mostrando que a Constituição Federal de 1988, também conhecida como Constituição Cidadã, é o principal documento que ampara a dignidade do povo brasileiro. Também mostra como os governos fazem para colocar em prática esse direito essencial das pessoas, direito a dignidade humana. Na sequência a uma atividade bem legal para os alunos desenvolverem e interagir. A atividade está disponível em PDF.
A habilidade BNCC é: (EF09ER06X) Descrever e reconhecer o exercício da convivência e de coexistência como possibilidades de uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Solicitar mais informações ao administrador do blog CLIQUE AQUI
quarta-feira, 1 de maio de 2024
Ensino Religioso: Atividade sobre Ética 7º ano
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica lançou atividades lúdicas de Ensino Religioso para turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade abaixo é apropriada para 7º ano. Nela tem vários exemplos de comportamentos éticos pelo mundo que se tornam diferentes dos nossos, isso para levar os alunos a compararem que tudo que é comum numa cultura, pode ser diferente dos nossos. Logo em seguida tem uma atividade lúdica com os Florks que os alunos adoram. A atividade está disponível em PDF.
A habilidade BNCC é: (EF07ER14) Conceituar e exemplificar o que é valor, moral e ética.
Para baixar a atividade em PDF CLIQUE AQUI.
Em casos de dúvidas solicite o administrador do "Atividades Itinerantes". CLIQUE AQUI.
Confira a atividade e a turminha desenvolvendo ela:
terça-feira, 30 de abril de 2024
Ensino Religioso: Atividade sobre tradição escrita, oral e livros sagrados 6º ano
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica lançou atividades lúdicas de Ensino Religioso para turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade abaixo é apropriada para 6º ano. Nela tem um texto explicativo informando de onde surgiram as primeiras tradições escritas e na sequência uma atividade bem legal, instrutiva e dinâmica. A atividade está disponível em PDF.
Para baixar a atividade em PDF CLIQUE AQUI.
Solicitar ajuda ao administrador do site Atividades Itinerantes CLIQUE AQUI.
(São 2 páginas em PDF)
segunda-feira, 29 de abril de 2024
Atividade para Introdução ao Ensino Religioso
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica lançou atividades lúdicas de Ensino Religioso para turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A atividade abaixo é apropriada para 6º ano. Nela tem um texto explicativo informando qual a importância das aulas de Ensino Religioso. A atividade está disponível em PDF.
A habilidade BNCC é: (EF06ER01X) Reconhecer o papel e a função da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos culturais e religiosos.
Para baixar a atividade em PDF CLIQUE AQUI.
Em casos de dúvidas solicite o administrador do "Atividades Itinerantes". CLIQUE AQUI.
domingo, 28 de abril de 2024
Atividades de Ensino Religioso para 1º ao 5º ano
O blog Atividades Itinerantes em parceria com o site História Lúdica lançou atividades lúdicas de Ensino Religioso para turmas de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. As atividades contemplam habilidades do 1º bimestre, totalizando 50 páginas e estão todas em PDF.
Ou entre em contato com administrador CLICANDO AQUI.
1º AO 5º ANO – HABILIDADES DE ENSINO RELIGIOSO BNCC
1º ano
(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
(EF01ER02) Reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.
(EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.
(EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
(EF01ER05) Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.
(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
2º ano
(EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
(EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
(EF02ER03) Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns…).
(EF02ER04) Identificar os símbolos presentes nos variados espaços de convivência.
(EF02ER05) Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.
(EF02ER06) Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.
(EF02ER07) Identificar significados atribuídos a alimentos em diferentes manifestações e tradições religiosas.
3º ano
(EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
(EF03ER02) Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.
(EF03ER03) Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
(EF03ER04) Caracterizar as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.
(EF03ER05) Reconhecer as indumentárias (roupas, acessórios, símbolos, pinturas corporais) utilizadas em diferentes manifestações e tradições religiosas.
(EF03ER06) Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.
4º ano
(EF04ER01) Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
(EF04ER02) Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
(EF04ER03) Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).
(EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.
(EF04ER05) Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
(EF04ER06) Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.
(EF04ER07) Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.
5º ano
(EF05ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
(EF05ER02) Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.
(EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).
(EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
(EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
(EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.
(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
domingo, 7 de abril de 2024
Atividade sobre Direitos Humanos
Olá,
Direitos humanos são aqueles direitos que nos pertencem pelo simples fato de sermos humanos. O blog Atividades Itinerantes preparou com muito zelo uma atividade sobre os direitos humanos para ser desenvolvida em sala de aula.
Confira:
quarta-feira, 24 de janeiro de 2024
Plano de curso (Planejamento anual) de Ensino Religioso
O Plano de Curso é um documento estruturado por ano de escolaridade e por Componente Curricular, publicado anualmente e em conformidade com as legislações vigentes. Em cada Componente Curricular, as habilidades são distribuídas por bimestre, tornando-as mais complexas e aprofundadas à medida que o estudante percorre sua trajetória escolar. Ressalto que os planos de curso disponibilizados nesta publicação foram elaborados pela SEE MG.
O blog Atividades Itinerantes separou somente as páginas em PDF de Ensino Religioso. Para baixar CLIQUE AQUI.
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