Páginas

Mostrando postagens com marcador 8º ano. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador 8º ano. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 15 de julho de 2022

HISTÓRIA: Cruzadinha sobre América Portuguesa

 Olá, professores! O Blog Atividades Itinerantes sempre recebe sugestões de atividades de professores amigos do blog. Eterna gratidão pelas contribuições!

Cruzadinha sobre América Portuguesa.

quinta-feira, 14 de julho de 2022

HISTÓRIA: Questões para prova sobre Iluminismo (com gabarito)

 


Exercício - Iluminismo

IV - ASSUNTOS: Iluminismo; Revoluções Inglesas.

1) Sobre o Iluminismo, relacione as idéias com seu autor/grupo.

(1) Voltaire

(2) Montesquieu

(3) Rousseau

(4) Liberalismo

(5) Maçonaria

(6) Despotismo Esclarecido

a) (3) Disse que a educação deve tornar os homens mais livres e soberanos.

b) (2) Distingue três tipos de governo: república, monarquia e despotismo.

c) (1) Estado deveria ser laico.

d) (6) Os monarcas devem pôr em prática as reformas racionais.

e) (3) Afirmou que a desigualdade entre os homens não é natural.

f)  (4) O trabalho humano é a verdadeira fonte de riqueza.

g) (1) Defende a razão e seu livre exercício.

h) (6) Deve-se permitir o funcionamento das leis da natureza.

i)  (4) Combate à intervenção do Estado na economia.

j)  (2) Defendeu a divisão do poder em três setores: Executivo, Legislativo e Judiciário.

k) (5) Responsável pela difusão de idéias liberais.


2) O "Ato de Supremacia" assinado pelo rei Henrique VIII:

a) tornava o rei chefe da Igreja

b) subordinava o rei ao parlamento

c) atendia aos interesses da Igreja

d) concedia liberdade religiosa na Inglaterra

e) aumentou o poder da nobreza

 

3) A "Petição de direitos", assinada por Carlos I, representou a:

a) tentativa da burguesia de se impor ao governo

b) tentativa da nobreza de se impor ao governo

c) limitação do poder real

d) dilatação do poder real

e) o início do absolutismo inglês

 

4) Em linhas gerais, podemos afirmar que o Iluminismo:

a) (   ) foi um movimento revolucionário que surgiu na Inglaterra, no século XVIII.

b) (   ) foi um movimento intelectual que surgiu na França, no século XVIII.

c) (   ) defendia, no plano filosófico, a liberdade de pensamento e a igualdade de todos os homens perante as leis e, no plano econômico, a livre iniciativa.

d) (   ) defendia o direito divino dos reis, o mercantilismo e o poder político da Igreja Católica.

e) (   ) influenciou alguns governantes europeus, que implantaram reformas em seus países, ficando conhecidos como déspotas esclarecidos.

 

5) Adam Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua obra:

a) o governo da maioria

b) o governo parlamentar.

c) a liberdade de comércio

d) o intervencionismo estatal na economia

 

6) Na sua opinião qual o mais importante filósofo iluminista? Justifique sua escolha comentando as ideias deste pensador.

Montesquieu, pois com sua obra O espírito das leis ele propôs a criação de três poderes: o Executivo, Judiciário e o Legislativo.

 

7) Com relação aos aspectos gerais da Revolução Inglesa é correto afirmar que:

a) (   ) foi uma revolução realizada pelos monarcas absolutistas e pela alta nobreza.

b) (   ) foi a primeira revolução feita pela burguesia na história da Europa.

c) (   ) o monarca e os nobres pretendiam acabar com a política econômica mercantilista, que restringia a atividade comercial.

d) (   ) a burguesia desejava maior liberdade para ampliar seus negócios.

e) (   ) uma parte da nobreza também participou da revolução, pois estava interessada em implantar mudanças na forma de produção do campo.

f)  (   ) o movimento revolucionário contou com a participação popular, isto é, artesãos e camponeses, que muito se beneficiaram com a vitória da revolução.


8) Podemos definir "despotismo esclarecido" como:

a) o governo dos mais esclarecidos

b) o governo dos reis absolutos

c) a conciliação das idéias do absolutismo e da filosofia iluminista

d) a aceitação integral dos ideais dos filósofos iluministas


9) O que foram os atos de navegação?

Lei que estabelecia que só podiam transportar mercadorias por navios ingleses que saíssem da Inglaterra ou a ela destinada.

 

10) Oliver Cromwell governou a República inglesa por dez anos com o título de:

a) Rei

b) Imperador

c) Primeiro-ministro

d) Lorde Protetor

e) Presidente

 

QUESTÃO BÔNUS

Na guerra civil que ocorreu na Inglaterra, no reinado de Carlos I, os cabeças redondas não representavam:

(   ) o parlamento

(   ) o povo

(   ) a burguesia

(   ) a nobreza

segunda-feira, 17 de janeiro de 2022

quarta-feira, 12 de janeiro de 2022

HISTÓRIA: Questões para prova do 8º ano

 Olá, professores!

As questões podem ser aplicadas em progressão parcial que há no início do ano, estudos de recuperação, avaliações bimestrais. O conteúdo é referente ao 8º ano do ensino fundamental. Sintam-se a vontade para adaptá-las.



terça-feira, 11 de janeiro de 2022

sexta-feira, 7 de janeiro de 2022

HISTÓRIA: Atividade Brasil Colônia

(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência. Palavras-chave: Descobrimento, colonização, Brasil, portugueses, povos indígenas.

Confira mais sugestões para as aulas de HISTÓRIA - CLIQUE AQUI
Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes

sábado, 20 de novembro de 2021

Questões objetivas para prova de ARTE 8º ano

1) É uma antiga técnica, de origem chinesa, em que o artesão utiliza um pedaço de madeira para entalhar um desenho, deixando em relevo a parte que pretende fazer a reprodução. Em seguida, utiliza tinta para pintar a parte em relevo do desenho. Na fase final, é utilizado um tipo de prensa para exercer pressão e revelar a imagem no papel ou outro suporte. Um detalhe importante é que o desenho sai ao contrário do que foi talhado, o que exige um maior trabalho ao artesão.

a) Literatura de Cordel

b) Xilogravura

c) Pintura

d) Escultura

2) A xilogravura é muito popular na região Nordeste do Brasil, onde estão os mais populares xilogravadores (ou xilógrafos) brasileiros. A xilogravura era frequentemente utilizada para ilustração de textos de:

a) Literatura de Cordel

b) Xilogravura

c) Pintura

d) Escultura

3) De acordo com texto e estudos em sala de aula, quando acredita-se que tenha surgido o teatro?

a) Europa

b) Pré-história

c) Grécia

d) Brasil

4)O teatro itinerante Também conhecido como:

a) Teatro Kabuki

b) Teatro de fantoches

c) Teatro Mambembe

d) Teatro Nô

5) A primeira sessão de cinema,  foi apresentada aos franceses em 1895. Qual o nome dos irmãos inventores do cinema:

a) Eastman

b) Muybridge

c) Lumière

d) Ferrièr

6)As duas dimensões são comprimento e largura. Estas em conjunto estabelecem uma superfície plana, sobre a qual podem ser dispostas marcas visíveis planas que não tem profundidade, podem ser figurativas ou abstratas. É uma criação humana. O desenho, a pintura, a impressão, o tingimento ou mesmo a escrita são atividades que levam diretamente a formação do mundo.

a) Simétrico

b) Assimétrico

c) Bidimensional

d) Tridimensional

e) Axial

7)Um termo de origem grega que designa simultaneamente o conjunto de peças dramáticas para apresentação em público e o edifício onde são apresentadas essas peças.

a) Supermercado

b) Cinema

c) Teatro

d) Desfile

8) Arte de escrever peças de teatro, sendo  a pessoa responsável pela composição dos textos.

a) Dramaturgo

b) Ator

c) Compositor

d) Cantor

9) Quem é o Deus do teatro?

a) Antonio

b) Ditirambo

c) Deuses Gregos

d) Dionísio

10)Qual é o significado da palavra Circo?

a) Termo de origem grega que designa simultaneamente o conjunto de peças dramáticas para apresentação em público e o edifício onde são apresentadas

b) Uma expressão artística, parte da cultura popular, que visa a diversão e o entretenimento dos espectadores.

c) Antiga técnica, de origem chinesa, em que o artesão utiliza um pedaço de madeira para entalhar um desenho, deixando em relevo a parte que pretende fazer a reprodução.

d) Antiga técnica, de origem portuguesa que o palhaço utiliza um pedaço de madeira para quebrar na cabeça de  um assistente , deixando a parte que pretende fazer a apresentação .

 

11) Os palhaços brasileiros que fizeram mais sucesso nos circos brasileiros foram:

a) Carequinha, Arrelia, Torresmo e Piolin.

b) Fofão, Patati e Patata;

c) Carequinha, Patati, Patata, Fofão

d) Pioli, Carequinha,  Fofao e Patata

12)Desta arte parte todas aquelas pinturas realizadas no interior das cavernas. Mas, pó  que o homem pré-histórico pintou o interior das cavernas? naquela época, o homem se refugiava nas cavernas para se proteger do frio e do ataque das feras. O artista selecionava cuidadosamente a superfície sobre a qual faria a pintura, para aproveitar as protuberâncias naturais e o relevo da rocha para fazer formas de animais. O nome arte é:

a) Arte medieval

b) Arte neolítica

c) Arte rupestre

d) Arte Abstrata

13) “ Diz a lenda, que um sábio deveria levar ao Imperador uma placa de jade, mas no meio do caminho, o sábio tropeçou de deixou cair  a placa que se partiu em sete pedaços geometricamente perfeitos. eis que o sábio tentou remendar e, a cada tentativa, surgia uma nova figura”. esta é a lenda do Tangram, que foi contada por um sábio:

a) Frances

b) Libanês

c) Chinês

d) Americano

14)é a arte de transformar matéria bruta (pedra, metal, madeira etc.) em formas espaciais com significado. Quando dizemos “formas espaciais”, queremos dizer formas em terceira dimensão, isto é, com volume, altura e profundidade.

a) Textura

b) Escultura

c) Arquitetura

d) Pintura

15)Uma casca de concreto armado define a forma da igreja projetada por Oscar Niemeyer , nos primeiros anos de sua carreira. Foi inaugurada em 1945, na Lagoa da Pampulha , Belo Horizonte MG. Qual é o nome dessa famosa igreja.

a) Santo Antonio

b) Santa Rita

c) São Judas Tadeu

d) São Francisco de Assis

e) Nossa Senhora do Carmo

16) O Pontilhismo surgiu no século XIX em qual Pais?

a) Portugal

b) Brasil

c) França

d) Alemanha

e) Inglaterra

17) O Pontilhismo é uma técnica de pintura, que baseia-se da colocação de pontos coloridos muito próximos um do outro que provoca uma mistura óptica. em qual movimento o Pontilhismo se baseia?

a) Realismo

b) Impressionismo

c) Modernismo

d) Surrealismo

e) Fauvismo

18) Qual artista foi o artista pioneiro na criação da técnica pontilhista?

a) Claude Monet

b) Vicent Van Gogh

c) Anita Malfatti

d) George Seurat

e) Romero Brito

19) Qualidade de superfície, que pode ser reconhecida tanto pelo tato como pela visão.

a) Textura

b) Pontilhismo

c) Grafismo

d) Pintura

e) Garatuja

 20) Arte de moldar ou talhar determinados materiais como, por exemplo, madeira, argila (barro), pedra, metais, entre outros.

a) Construir

b) Escultura

c) Arquitetura

d) Pintura

e) Desenhar

CLIQUE AQUI e acesse mais sugestões para as aulas de ARTE

segunda-feira, 15 de novembro de 2021

Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa 8º ano

 Olá, professores!

A atividade compartilhada pelo site Atividades Itinerantes pode ser adaptada, reestruturada com base no perfil da turma de 8º ano. Pode ser aplicada como um trabalho avaliativo, prova, atividade complementar ou intervenção pedagógica. Sintam-se a vontade!










domingo, 14 de novembro de 2021

Prova de Arte para 8º ano

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes está disponibilizando uma proposta de atividade para turmas de 8º ano, a sugestão é para revisão em Arte, mas sintam-se a vontade para adaptá-la e aplica-la da maneira que preferirem.

segunda-feira, 8 de novembro de 2021

Atividade de fixação para Geografia - 8º ano

 Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes está disponibilizando uma proposta de atividade para turmas de 8º ano, a sugestão é para revisão em Geografia, mas sintam-se a vontade para adaptá-la e aplica-la da maneira que preferirem.





terça-feira, 2 de novembro de 2021

Atividade sobre Segundo Reinado para 8º ano

(EF08HI15) Identificar e analisar o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas, bem como os sujeitos excluídos durante o Primeiro e o Segundo Reinado.

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes está disponibilizando uma proposta de atividade para turmas de 8º ano, a sugestão é para revisão em História, mas sintam-se a vontade para adaptá-la e aplica-la da maneira que preferirem.



quarta-feira, 27 de outubro de 2021

Avaliação de Ciências para 8º ano

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes está disponibilizando uma proposta de prova para turmas de 8º ano, a sugestão é para recuperação final, mas sintam-se a vontade para adaptá-la e aplica-la da maneira que preferirem.


quarta-feira, 16 de junho de 2021

História: Fim da Monarquia - 8º ano

(EF08HI12) Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Olá, professores!

Proposta de atividade para turmas de 8º ano. Usem a vontade!

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021

Planejamento anual de Arte para baixar (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental)

Um elemento-chave do ensino eficaz reside no planejamento das atividades de ensino e de aprendizagem realizadas na escola, particularmente na sala de aula. Esse planejamento deve ser feito para cada dia de aula e é parte das responsabilidades profissionais do professor. O blog Atividades Itinerantes está disponibilizando o planejamento anual de Arte do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental completo e de acordo com a BNCC.


quinta-feira, 23 de abril de 2020

Atividade interdisciplinar: Geografia e Matemática - Vale mais o isolamento ou salvar a economia? / 6º ao 9º ano


Atividade para  a  turma do 6º ano
De acordo com o que estamos vivendo no mundo atual: a pandemia do Coronavírus, observe o mapa e a tabela abaixo e em seguida reproduza um gráfico de barra com os números informados na tabela destacando os países, números de casos e números de mortes.


                                         Atividade para  a  turma do 7º ano
De acordo com o que estamos vivendo no mundo atual a pandemia do Coronavírus, observe o mapa com os estados brasileiros abaixo e em seguida reproduza um gráfico de barra com os números informados na tabela destacando os estados, números de casos suspeitos de cada estado.

                                                 Atividades para estudantes 8º ano
De  acordo com o que estamos vivendo no mundo atual a pandemia do Corona vírus, observe o mapa  abaixo e em seguida reproduza um gráfico de barra com os números informados na tabela destacando as cinco regiões do Brasil, números de infectados e números de mortes.

                                              Atividade para turma 9º ano
Dando continuidade ao conteúdo que estávamos estudando sobre Geopolítica e o mundo contemporâneo. Só para relembrar que:
Geopolítica é uma categoria da geografia que abrange os fenômenos históricos e políticos da atualidade.
Ela tem o objetivo de interpretar a realidade global e envolve o estudo de guerras, conflitos, disputas ideológicas e territoriais, questões políticas, acordos internacionais, etc.
E de acordo com o que estamos vivendo no mundo atual a pandemia do Coronavirus, observe a tabela abaixo e em seguida reproduza um gráfico de barra com os números informados na tabela destacando os países, números de infectados e números de mortes.
OBSERVAÇÃO: PARA MELHOR VISIBILIDADE DAS IMAGENS CLIQUE EM CIMA DELAS.
                                                        Até a próxima!

terça-feira, 31 de março de 2020

Ensino Religioso: Cristianismo, Islamismo, Judaísmo, Budismo, Confucionismo e Taoismo.

Professores de Ensino Religioso,
Os textos abaixo é uma sequência abordando um resumo do histórico das principais religiosos mundiais, seguido de um caça-palavras e atividade.

Habilidades da BNCC que a atividade abaixo contempla:
  • (EF06ER02) Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).
  • (EF07ER03X) Reconhecer as funções e os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.



(Caso queiram melhorar a qualidade de imagens basta clicar em cima delas.)
É correto afirmar que as religiões supracitadas ensinam. (C-certo) (E – errado):
(  ) Cristianismo ressalta o amor de Deus.
(  ) O islamismo, através do profeta Maomé veio para transmitir as mensagens de Alá.
(  ) O budismo transmite discórdia.
(  ) O judaísmo através das suas festas celebram o perdão.
(  ) O judaísmo transmite intolerância com as demais religiões principalmente as politeístas.
(  ) O budismo através dos ensinamentos de Sidarta Gautama transmite um modo de vida simples com o propósito de libertar o ser humano de todo o sofrimento.
(  ) Os Umbandistas costumam meditar.
(  ) Os budistas costumam meditar para alcançar a paz com o objetivo de se libertarem do egoísmo e viver sem violência.
(  ) No Cristianismo, através das mensagens de Jesus é proposto a prática do amor ao próximo.
( ) Nos ensinamentos do confucionismo, os seguidores acreditam que o ser humano pode encontrar a sabedoria por meio da meditação.
( ) No confucionismo sua lei principal é a reciprocidade.
(  ) O livro sagrado do Taoismo, Tao Te Ching significa “o caminho e os princípios morais”.    
A ciência sem a religião é manca, a religião sem a ciência é cega. Albert Einstein
Até a próxima!