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segunda-feira, 11 de julho de 2022

HISTÓRIA: Atividade sobre Pré-história - 6º Ano

 Olá, professores! O Blog Atividades Itinerantes sempre recebe sugestões de atividades de professores amigos do blog. Eterna gratidão pelas contribuições! 

Atividade sobre Pré-História. (enviada via WhatsApp)

quinta-feira, 9 de setembro de 2021

HISTÓRIA: Atividade de fixação sobre "CRIACIONISMO" - 6º ANO

Pesquise e responda:

1 – A teoria criacionista está presente em quais religiões?

2 – O que significa GÊNESIS” ?

3 – Copie o trecho bíblico que relata a teoria CRIACIONISTA.

4 – Qual a teoria mais aceita atualmente para a explicação da origem dos seres humanos?

5 – Quem foi Charles Darwin e qual sua principal afirmação?

6 - Analise as afirmações a seguir:

I – Só há uma forma de surgimento do Universo, não havendo contestação de sua origem porque acaba sendo muito evidente.

II – Há duas grandes teorias que se confrontam com relação ao surgimento do Universo, sendo a Criacionista e a Evolucionista.

III – A teoria Evolucionista é a única teoria correta e incontestável.

Þ   Copie a(s) afirmação(ções) correta(s):

7 - Você concorda com qual das duas teorias? Por que?

Professor,

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segunda-feira, 26 de julho de 2021

HISTÓRIA: Atividade de revisão para 6º ano (Pré-história, Criacionismo, Evolucionismo, Linha do Tempo)

Olá, professores!

O Blog "Atividades Itinerantes" traz hoje uma proposta de revisão para ser aplicada nas turmas do 6º ano. A atividade aborda conteúdos sobre:

  • O que é história;
  • Divisão da história;
  • Pré-história;
  • Criacionismo;
  • Evolucionismo;
Sintam-se a vontade para usá-la e realizar as adaptações necessárias.

domingo, 4 de julho de 2021

HISTÓRIA: Atividade de revisão sobre a Pré-História para 6º ano

Habilidade(s) da BNCC: (EF06HI07) Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral destas sociedades.

quinta-feira, 30 de abril de 2020

História: Atividades sobre a Pré-história 6º ano


- PARTE 1 -
Responda as questões abaixo sem rasurar. Questões rasuradas serão anuladas.

A)     Marque a alternativa correta:

1)      Período da pré história marcado pelo surgimento do homem até a descoberta da agricultura.

I)Paleolítico                                          II) Neolítico                            III)  Teolítico

2)      Período da pré história em que surgiu a agricultura.
I)Teolítico                                         II) Paleolítico                          III) Neolítico

3)      O homem moderno (atual) é considerado:
I)Homo sapiens                   II) Homo Erectus                         III) Australopitecos.

4)      Paleolítico pode ser chamado também de:
I)Pedra polida                      II) pedra ametista                       III) pedra lascada

5)      No paleolítico os homens viviam da:
I ) agricultura                        II) caça, pesca e coleta                             III) agricultura, caça e comércio

6)      Os homens do neolítico passaram a morar num lugar fixo para poder desenvolver a agricultura. Portanto, podemos dizer que os homens do neolítico são:
I)sedentários                                    II) nômades                       III) sedentários e nômades

7)      As pinturas feitas no período paleolítico e neolítico são chamadas de:
I)pinturas raras                                               II) pinturas grotescas                    III) pinturas rupestres

B)      Marque V para as frases verdadeira e F para as frases falsas:

1)      (    ) A ferramentas utilizadas pelos homens do paleolítico eram alicate, machado, martelo e furadeira.
2)      (    ) Os homens do neolítico acreditava em forças sobrenaturais que as ajudavam na caça.
3)      (    ) O fogo foi descoberto na pré-história, no no período neolítico. Através dessa descoberta os homens passaram a iluminar as cavernas e cozinhar.
4)      (    ) As habitações no período neolítico eram feitas com ossos, peles de animais, madeiras; alguns homens moravam também em cavernas.
5)      (    ) Os seres humanos do Paleolítico eram nômades.
6)      (    ) Os homens do Paleolítico criavam suas ferramentas com pedra lascada e também com madeira.
7)      (     ) As pinturas rupestres surgiu no período da História chamado de Idade Média.
8)      (     ) Os homens do Paleolítico e Neolítico tinham o hábito de pintar nas cavernas animais como mamutes e veados.
9)      (     ) O Neolítico pode ser considerado também período da pedra polida.
10)   (     ) Os homens do Paleolítico eram idênticos a nós (homens atuais).
11)   (     ) No neolítico os homens já sabiam ler e escrever.
12)   (     ) Quem trabalhava na agricultura no período Neolítico eram as mulheres. Os homens eram encarregados da caça.

- PARTE 2 -
QUESTÃO 01 (Descritor: identificar características do Paleolítico)

Assunto: Período Paleolítico

O Paleolítico é o período mais remoto da história da humanidade. Ele abrange um longo espaço de tempo que se estende da época do surgimento dos primeiros seres humanos até, aproximadamente, o ano10.000 a.C. Esse período é caracterizado pela utilização de instrumentos produzidos a partir de pedras “lascadas”.

Todas as opções abaixo se relacionam ao Período Paleolítico, EXCETO:
a)   caça, pesca e coleta de alimentos;
b)   vida sedentária;
c)   habitação em cavernas e abrigos sob as rochas;
d)   descoberta da técnica da fabricação do fogo.


QUESTÃO 02 (Descritor: identificar características do Neolítico)

Assunto: Período Neolítico

Marque V para as alternativas verdadeiras e marque F para as alternativas falsas.

(     ) Na divisão do trabalho por sexo, no Período Neolítico, a mulher era encarregada da colheita, do    pastoreio, da tecelagem.
(     ) Por volta de5000 a4000 a.C., o homem adquiriu seus primeiros conhecimentos sobre a técnica de fundir (derreter) metais e o primeiro metal utilizado foi o ferro.
(     ) No Período Neolítico verificou-se um desenvolvimento dos meios de transporte, com a invenção da  roda e do barco a vela.
(     ) A invenção da escrita pelos povos que habitavam o território do Egito Antigo e da Mesopotâmia possibilitou a transmissão de conhecimento e cultura dos povos para as futuras gerações.

A seqüência correta é:
a)   F V F F
b)   F F V V
c)   V F V V
d)   V F F V


QUESTÃO 03  (Descritor: interpretar texto sobre vestígios da pré-história no Brasil)

Assunto: a arqueologia brasileira

Leia a reportagem abaixo.
O passado "esquecido" do Brasil
A Arqueologia no Brasil realmente não é muito divulgada, mas nosso território foi palco de importantes descobertas, sendo que possuímos centenas de sítios arqueológicos catalogados. No país são desenvolvidas pesquisas arqueológicas que abrangem os mais diversos períodos históricos, desde as épocas mais primitivas (pré-história) até o século XIX (arqueologia histórica). Faremos aqui o relato destas atividades de resgate do passado, expondo os mais importantes achados da arqueologia brasileira. O mais antigo crânio de um ser humano “pré-histórico” já exumado nas Américas foi encontrado nas cavernas da região de Lagoa Santa (Estado de Minas Gerais), ele data de aproximadamente 11.000 anos e pertenceu a uma mulher, batizada como Luzia, uma referência ao mais antigo fóssil de um hominídeo (Lucy, de 2 milhões de anos, descoberto na África). Esta região de Lagoa Santa foi pesquisada no século XIX pelo dinamarquês Peter Lund, pioneiro no estudo da pré-história brasileira. Ainda em Minas Gerais, no Vale do Peruaçu, estão as mais espetaculares obras de arte rupestre do país. Elas se destacam pelo uso de cores variadas e pelos grafismos geométricos. Os arqueólogos afirmam que os jogos de cores e formas são superiores aos encontrados no continente europeu. As pinturas mais antigas têm 11.000 anos e as mais recentes 2.000 anos. Já a Serra da Capivara (Estado do Piauí), abriga um dos sítios arqueológicos mais ricos do mundo. São 25.000 desenhos que, juntamente com utensílios de pedra, ossos e vestígios de fogueiras, provocam uma revisão da história do homem no continente americano. No Rio Grande do Sul diversos grupos indígenas pré-históricos desenvolveram suas culturas, o chamado Povo das Casas Subterrâneas organizou verdadeiras "aldeias formigueiro" compostas por cerca de 30 habitações escavadas na terra, protegendo seus moradores do frio invernal. Também na região amazônica e litorânea houve alojamento de grupos humanos na pré-história, esses casos serão relatados a seguir.
Fonte: www.arqueologyc.hpg.ig.com.br/brasileira.htm - acesso: 12/11/2005)

Leia as afirmativas referentes a reportagem.

I)       As pesquisas arqueológicas no Brasil comprovaram a inexistência de vestígios pré-históricos em nosso território.
II)      As descobertas arqueológicas no Brasil, apesar de muitas, são muito pouco divulgadas.
III)     A arte rupestre brasileira diferencia-se da europeia, sobretudo pela grande variedade de cores utilizadas nas pinturas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a)      Somente a afirmativa I está correta.
b)      Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c)      Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
d)      Somente as afirmativas II e III estão corretas.


QUESTÃO 04  (Descritor: identificar a importância do fogo para o homem primitivo)

Assunto: vida no paleolítico

Assinale a afirmativa que NÂO justifica a frase abaixo.

"A conquista do fogo foi muito importante para a evolução do homem" por que a partir dela...

a)      O homem pode proteger-se de animais ferozes.
b)      Os alimentos passaram a ser cozidos / assados.
c)      Os homens passaram a viver isolados de suas antigas tribos.
d)      A mortalidade humana, que era alta, começou a diminuir.


QUESTÃO 05  (Descritor: interpretar texto sobre o trabalho do arqueólogo)

Assunto: a Arqueologia
O trabalho do arqueólogo

Arqueólogos são profissionais que estudam as culturas do passado por meio dos objetos produzidos por seus membros, como pontas de flechas, de lanças, machados, restos de alimentação, de túmulos e pinturas feitas em cavernas. Este texto, escrito pelo arqueólogo Norberto Luiz Guarinello, mostra uma das formas pelas quais estes estudiosos ficam sabendo quando foi feito ou usado aquilo que encontram.
O principal método de datação é denominado carbono 14 e se baseia numa interessante descoberta. Todos os seres vivos, todas as plantas e animais possuem em seus corpos uma quantidade, embora pequena, de carbono radioativo, que absorvem ao respirar e se alimentar. Quando os seres morrem, no entanto, a radiação vai naturalmente diminuindo, e é possível medir essa diminuição.
Um pedaço de osso ou de madeira encontrado numa escavação pode ser enviado a um laboratório para medir a quantidade de carbono radioativo. O resultado do exame será o conhecimento de quando a árvore ou animal viveram e, assim, de quando viveu o povo que se utilizou deles.
(Fonte: GUARINELLO. Norberto L. Os primeiros habitantes do Brasil. p. 10.)
Assinale a afirmativa correta em relação ao que foi exposto no texto.

a)      Os arqueólogos são pesquisadores que utilizam como fonte de pesquisa apenas os documentos escritos deixados pelos homens.
b)      A identificação da idade de um objeto ou ser vivo é possível a partir da quantidade de Carbono 14 nele encontrado.
c)      Os avanços tecnológicos ainda não possibilitam a identificação de época de qualquer objeto encontrado nas escavações arqueológicas.
d)      Os seres vivos, após sua morte, iniciam a absorção de uma substância radioativa que permite aos arqueólogos identificar sua origem e idade.


QUESTÃO 06 (Descritor: identificar as conseqüências da “Revolução Neolítica”)

Assunto: a “revolução neolítica”

A expressão “Revolução Neolítica” permitiu várias mudanças estruturais. São mudanças ocorridas com a “Revolução Neolítica”, EXCETO

a)      mudanças de crenças religiosas.
b)      mudanças tecnológicas.
c)      mudanças nas estruturas sociais
d)      mudanças econômicas

QUESTÃO 07 (Descritor: caracterizar a vida do ser humano paleolítico)

Assunto: Paleolítico

“No período Paleolítico (cerca de7.000.000 a10.000 a.C) o homem era inferior a outros animais em força física e agilidade, porém era inteligente e sabia utilizar recursos da natureza”. (FRANCO JR., Hilário; CHACON, Paulo Pan. História Econômica e Geral do Brasil)

A partir do fragmento acima escolha a alternativa correta:

a)   No período Paleolítico, o homem já fixava-se em determinadas regiões, sedentarizando-se.
b)   No Período Paleolítico, o homem dependia da caça, da pesca e da coleta de raízes.
a)     No Período Paleolítico, o homem conseguiu domesticar os animais, permitindo a sedentarização.
b)    No Período Paleolítico, o homem aperfeiçoou as técnicas de construção de armas.


QUESTÃO 08(Descritor: identificar o período da pré-história a que o trecho se refere)

Assunto: Sociedades Primitivas

A característica fundamental desse período pode ser atribuída às transformações aceleradas das relações do homem com a natureza. A prática da agricultura e a domesticação dos animais permitiu ás sociedades primitivas o controle da produção de alimentos, a sedentarização e, consequentemente, o aumento da população.

O trecho acima se refere ao período conhecido como.
  
a)     Cenozóico
b)    Neolítico
c)     Idade dos Metais
d)    Mesozóico

terça-feira, 7 de abril de 2020

Atividade de fixação: Pré-história brasileira - 6º ano (Sugestão para aula online)

Professores de história,
A sugestão é uma atividade simples e introdutória relacionada a Pré-história brasileira, mas antes de aplicá-la, levem os alunos a assistir o vídeo abaixo:

Agora vamos para a atividade!
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sexta-feira, 3 de abril de 2020

História: A evolução da espécie humana - 6º ano

Habilidade: 
(EF06HI03X) Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
(Para uma melhor impressão clique em cima da imagem).
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