quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Atividades Proclamação da República para imprimir

Os professores do grupo PROFESSORES VIRTUAIS fizeram postagens sobre 15 de novembro dia da Proclamação da República, e eu andei pegando algumas atividades que eles postaram, espero que ninguém fique bravo comigo hehehehehe.
Olha só que belas ideias para trabalhar em sala de aula.








Quer mais atividades? Então conheça os PROFESSORES VIRTUAIS CLICANDO AQUI

Onde encontramos maravilhas de uma vez só?

Achei este belíssimo texto no portal da Canção Nova e gostaria compartilhar.
Só em Deus encontramos a paz, a verdade e o amor

Somos muito fracos, inconstantes e pecadores, por isso não podemos perder a oportunidade de entregar a Deus toda e qualquer situação, até aquelas para as quais não acreditamos haver solução. 

Enquanto não percebermos de onde vem a força de que precisamos, ficaremos nos debatendo, buscando soluções humanas, querendo vencer as situações por nós mesmos. É muito importante mergulharmos na misericórdia de Deus, mas, igualmente importante, é ajudar os outros a alcançar a mesma graça. 

Seja qual for a situação em que vivemos, precisamos confiar: Deus é o nosso apoio e sustentáculo. 

Quando aprendemos a obedecer à voz de Deus, temos a certeza de que o mundo pode desabar ao nosso redor, mas não deixaremos de acreditar que Jesus está no barco de nossa vida. 

Ao mesmo tempo, sabemos que o Senhor nos dá forças para que continuemos caminhando e para que ajudemos tantas pessoas ao nosso lado que, como nós, necessitam encontrar a paz, o amor e o direcionamento! 

“Ninguém tem maior amor do que aquele que se despoja da vida por aqueles a quem ama” (Jo 15,13) 

Jesus, eu confio em Vós!

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Música: Perdão Senhor

Catequistas, se vocês estão preparando um encontro com o tema PERDÃO, além da dica desta linda música que vocês podem cantar no encontro eu dou uma outra dica, que é uma postagem que fiz, também sobre este mesmo tema: PERDÃO, quem quiser incluí-la no encontro é só CLICAR AQUI. Depois vocês me contam como foi o encontro de vocês ok?
Abraço bem forte, e aproveitando o tema e o assunto, para pedir perdão pela ausência de comentários, atualmente estou passando pelos blogs mas não estou deixando comentários, meu dia, minha rotina está acabando comigo, não estou tendo tempo pra nada, só pra comer rápidinho e olha lá. Me perdoe, mas essa rotina vai passar se Deus quiser, o ano passando ele leva a correria junto com ele também.

Caixa pedagógica

Materiais:
  • uma caixa grande de papelão;
  • EVA de várias cores;
  • caixinhas de vários tamanhos forradas;
  • potinhos decorados com fita adesiva colorida (iogurte e outros);
  • tudos de cartão.
Procedimento: Fazer cortes em duas laterais da caixa de maneira que as crianças possam entrar e sair, cubra a caixa com EVA, fazendo cortes de diferentes formas para que as crianças introduzam os elementos: cubos, bolas, potinhos, caixas. Com esse brinquedo as crianças podem explorar a caixa, introduzir objetos de acordo com o formato, esconder-se, buscar elementos e outras propostas outras propostas que surgirão deles mesmos.

Bastonetes Coloridos

Bastonetes Coloridos
Confeccionar com garrafas PET transparentes de meio litro e as rechear com papel crepon colorido. Primeiro una as extremidades com fita adesiva colorida, na figura abaixo foi usadas quatro garrafas, sendo duas para as pontas (uma para cada lado e sem e fundo) e duas no meio (sem o fundo e sem o gargalo. As criançaspoderão:
  • explorá-los livremente;
  • arrastá-lo;
  • classificados por cor;
  • a professora poderá também armar cirquitos e pedir para as crianças passarem por ele utilizando diversas formas de locomoção: caminhando, saltando, engatinhando, etc.

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Dinâmica: Fazendo Compras

Fazendo Compras

Um círculo com uma pessoa no centro. O participante que vai fazer compras dará voltas ao redor do círculo e deter-se-á em frente de um dos participantes e dirá, por exemplo: “Vou ao México, que posso comprar?” Imediatamente, contará até dez e antes que termine, o concorrente a quem está falando terá que mencionar três coisas que comecem com M (como manteiga, medicamentos, meias). Se não conseguir fazer isto, então ele tomará o lugar do que vai fazer compras. Poderá mencionar qualquer lugar e as coisas compradas terão que começar com a inicial do nome do lugar.

Dinâmica: Ovelha Perdida

Uma criança é escolhida e seus olhos vendados. Uma vara é colocada em sua mão, enquanto os outros formam um círculo ao seu redor. O cego vai apontando com a sua vara e pergunta: “Você é a Minha Ovelha Perdida?” A pessoa apontada deve pegar a vara e levá-la perto da sua boca e emitir um balido, disfarçando a voz, mas se for reconhecida deverá tomar o lugar do cego. Cada vez que isto acontece, os jogadores mudam de lugar para não ser reconhecida a sua posição.

Dinâmica: MARCHA DOS CHAPÉUS

MARCHA DOS CHAPÉUS


Os participantes formam um círculo e marcham ao compasso da música, um atrás do outro como os chapéus postos, menos um. Os chapéus devem ser passados ao companheiro que marcha na frente. Quando a música cessa repentinamente, um ficará sem chapéu e este deve sair do círculo, levando um chapéu. O último que consiga manter seu chapéu será o vencedor. Pode-se fazer a brincadeira com um só chapéu no círculo. O participante que ficar com o chapéu na cabeça ao cessar a música, sairá do círculo.


Participem da pesquisa do Blog Jonathan Cruz.