GEOGRAFIA: Questões para avaliação diagnóstica do 8º ano

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes compartilha um banco de questões para turmas de 8º ano. Sintam-se a vontade para usá-las e adaptá-las conforme a necessidade da turma.

Confiram mais sugestões em GEOGRAFIA - CLIQUE AQUI

Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes

GEOGRAFIA: Questões para prova do 7º ano

 Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes compartilha um banco de questões para turmas de 7º ano. Sintam-se a vontade para usá-las e adaptá-las conforme a necessidade da turma.

Confira outras sugestões para as aulas de GEOGRAFIA - CLIQUE AQUI

LÍNGUA INGLESA: English test para 7º ano

   Hello, teachers!

O Blog Atividades Itinerantes compartilha um banco de questões para turmas de 8º ano. Sintam-se a vontade para usá-las e adaptá-las conforme a necessidade da turma.

Confiram mais sugestões para as aulas de Língua Inglesa - CLIQUE AQUI

Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes

GEOGRAFIA: Questões para prova do 6º ano

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes compartilha um banco de questões para turmas de 6º ano. Sintam-se a vontade para usá-las e adaptá-las conforme a necessidade da turma.

Confiram mais sugestões para aulas de GEOGRAFIA - CLIQUE AQUI

Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes

HISTÓRIA: Atividade Brasil Colônia

(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência. Palavras-chave: Descobrimento, colonização, Brasil, portugueses, povos indígenas.

Confira mais sugestões para as aulas de HISTÓRIA - CLIQUE AQUI

Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes

Cartão e lembrancinha para primeiro dia de aula

 Olá, professores!

Muitos de vocês gostam de receber as turminhas com uma acolhida carinhosa, com lembrancinhas e mensagens. O blog Atividades Itinerantes criou uma sugestão de cartão e nele deve ser colado um lápis. Imprima o cartão numa folha mais firme (color set, cartolina, etc).

As turminhas vão adorar essa doce demonstração de carinho!

Confira mais sugestões para volta às aulas - CLIQUE AQUI

Dinâmica para o primeiro dia de aula (Este ano te desejo...)

Este ano te desejo...

Material:

- Um pote/caixinha enfeitado(a);

- Aparelho de som;

- Folha de rascunho;

- Lápis ou caneta;

Desenvolvimento:

- Os alunos ficarão em círculo ou enfileirados;

- Distribua um pedacinho de papel e solicite aos alunos que completem a frase: Este ano te desejo...

- Antes, fale sobre a importância do bem coletivo, do comprometimento com os estudos, do companheirismo, do respeito, dos sonhos e leia a mensagem “Os 4 alunos” (CLIQUE AQUI).

- Após a escrita da mensagem, entregue ao primeiro aluno o pote/caixinha e peça-o que dobre o papel, coloque-o dentro do pote/caixinha e passe adiante. Durante esse momento coloque a música “Te Desejo Vida” (BAIXE AQUI).

- Após todos colocarem na caixinha/pote a mensagem escrita, agite-a e passe-a novamente pedindo aos alunos que retire um papelzinho.

- Depois que todos retirarem, será o momento de cada um ler em voz alta os “desejos” para o novo ano letivo. O professor finalizará dizendo que todos esses desejos serão guardados no coração de cada um e alcançados por todos. É preciso positividade para que tudo ocorra bem.

Gostou? Compartilhe com outros colegas professores e siga nosso Instagram (CLIQUE AQUI)

Dica de leitura: Pluralismo religioso contemporâneo

O blog “Atividades Itinerantes” participa do grupo “Influenciadores digitais – parceiros Paulinas” e este mês vem publicar a sugestão de leitura do livro “Pluralismo religioso contemporâneo”.

“Surgida a partir de uma tese de doutorado em Ciências da Religião, esta obra pretende enfrentar o desafio do pluralismo religioso contemporâneo à luz das sugestões oferecidas pela teologia de Claude Geffré. Na primeira parte, o leitor é introduzido à perspectiva hermenêutica de Geffré. A teologia desse pensador católico busca uma linguagem que fale humanamente de Deus; para isso, quer superar a teologia dogmática tradicional. Na segunda parte, o autor expõe as consequências dessa mentalidade para a teologia das religiões: repropõe o pluralismo religioso como desígnio de Deus, esclarece a dimensão cristológica que vê Jesus como universal concreto e recoloca em novos parâmetros a perspectiva eclesiológica da missão e a concepção de verdade. Trata-se de um sério esforço por apresentar uma teologia do pluralismo religioso”. 

Gostou da sugestão? Então CLIQUE AQUI e confira diretamente no site da Editora Paulinas.

Siga nosso Instagram: @blog_atividades_itinerantes