Primeiro dia da aula de Ensino Religioso

Acolhida: O professor cola no quadro a definição da palavra CRER e ler o que está escrito para a turma. Em seguida, o professor se apresenta dizendo o nome, o componente curricular que irá lecionar e diz a frase completando-a: ESSE ANO CREIO... (creio que iremos aprender muitas coisas, creio que a turma se destacará em comportamento, aprendizagem e dedicação, etc). Após o professor se apresentar, será a vez dos alunos que dirão o nome, o que acredita acontecer de bom durante o ano letivo e em qual religião ele crer. O professor de Ensino Religioso ao proporcionar ao aluno no 1º dia de aula a dizer qual religião é adepto, ajudará o alinhamento do trabalho docente para o planejamento das próximas aulas.

Atividade (PARTE 1): O professor propõe a turma a criar um MEME VOLTA ÀS AULAS. Pode perguntar aos alunos o que é meme, se viram algum meme de volta às aulas nas redes sociais, como era esse meme de volta às aulas, quais personagens mais comuns dos memes nas redes sociais, etc.

Sugestão: Professor, você pode imprimir alguns memes de volta às aulas e colar no quadro.

Atividade (PARTE 2): Após o bate papo sobre os memes de volta às aulas, o professor distribuirá entre os alunos revistas para recorte, cada aluno deverá recortar uma gravura de uma pessoa e criar um meme de volta às aulas. Lembrando que o meme é uma imagem bem caricata seguida de uma frase ironizando determinado tema, nesse caso o tema do meme é VOLTA ÀS AULAS. O meme pode ser montado no caderno ou numa folha em branco (sugestão abaixo) para ser exposta num mural na sala de aula ou no pátio da escola.

Bom trabalho!

PET 2 de ENSINO RELIGIOSO - 6º ANO - TODAS AS SEMANAS

 

Estudantes,

Aos poucos, com muita garra, dedicação e perseverança estamos vencendo mais esse desafio denominado “aulas remotas”. Alguns adiantados, outros colocando as atividades em dia, enfim, estamos aqui para caminharmos juntos e fortalecer ainda mais o vínculo com a escola.

Não desanimem, se inspirem nos professores e gestores educacionais que lutam para a EDUCAÇÃO não parar! Busquei inspiração e motivação em muitos de vocês. Sabem como? Vendo o esforço pegando recursos emprestados com familiares; esperando os pais chegarem do trabalho para usar o celular como instrumento de estudos; juntando uma economia para recarregar créditos ou adquirir um aparelho celular; pesquisando em livros antigos e/ou estudando sozinhos. Acredito no potencial de todos.

Buscando e disponibilizando mais uma alternativa para que vocês se organizem, publico, em ordem, as orientações dos primeiros exercícios propostos em Ensino Religioso. Vocês podem contar sempre comigo!

Forte abraço!

Professor Jonathan Cruz / Ensino Religioso

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

PET 1 de ENSINO RELIGIOSO - 7º ano - TODAS AS SEMANAS

 Estudantes,

Aos poucos, com muita garra, dedicação e perseverança estamos vencendo mais esse desafio denominado “aulas remotas”. Alguns adiantados, outros colocando as atividades em dia, enfim, estamos aqui para caminharmos juntos e fortalecer ainda mais o vínculo com a escola.

Não desanimem, se inspirem nos professores e gestores educacionais que lutam para a EDUCAÇÃO não parar! Busquei inspiração e motivação em muitos de vocês. Sabem como? Vendo o esforço pegando recursos emprestados com familiares; esperando os pais chegarem do trabalho para usar o celular como instrumento de estudos; juntando uma economia para recarregar créditos ou adquirir um aparelho celular; pesquisando em livros antigos e/ou estudando sozinhos. Acretido no potencial de todos.

Buscando e disponibilizando mais uma alternativa para que vocês se organizem, publico, em ordem, as orientações dos primeiros exercícios propostos em Ensino Religioso. Vocês podem contar sempre comigo!

Forte abraço!

Professor Jonathan Cruz / Ensino Religioso

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

Se quiser as atividades relacionadas aos vídeos, deixe seu email nos comentários que enviaremos.

PET 1 de ENSINO RELIGIOSO - 8º ano - TODAS AS SEMANAS

Estudantes,

Aos poucos, com muita garra, dedicação e perseverança estamos vencendo mais esse desafio denominado “aulas remotas”. Alguns adiantados, outros colocando as atividades em dia, enfim, estamos aqui para caminharmos juntos e fortalecer ainda mais o vínculo com a escola.

Não desanimem, se inspirem nos professores e gestores educacionais que lutam para a EDUCAÇÃO não parar! Busquei inspiração e motivação em muitos de vocês. Sabem como? Vendo o esforço pegando recursos emprestados com familiares; esperando os pais chegarem do trabalho para usar o celular como instrumento de estudos; juntando uma economia para recarregar créditos ou adquirir um aparelho celular; pesquisando em livros antigos e/ou estudando sozinhos. Acretido no potencial de todos.

Buscando e disponibilizando mais uma alternativa para que vocês se organizem, publico, em ordem, as orientações dos primeiros exercícios propostos em Ensino Religioso. Vocês podem contar sempre comigo!

Forte abraço!

Professor Jonathan Cruz / Ensino Religioso

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Intervenção pedagógica interdisciplinar – Ensino Religioso | História | Matemática

A interdisciplinaridade não é um conceito tão novo, mas sua utilização vem ganhando força com a necessidade de diversificar e modernizar o processo de aprendizagem. A lógica por traz é simples: se a realidade é um complexa e ampla, o ensino fragmentado não dá conta de compreendê-la em sua totalidade, fazendo-se tão necessário quanto importante a troca e o diálogo entre disciplinas no processo de significação tanto dos conteúdos estudados, como do mundo em que vivemos.

Além disso, a interdisciplinaridade desenvolve capacidades extremamente valiosas nos alunos, como a curiosidade, o interesse pelo aprendizado e a habilidade de trabalhar em grupo. Isso desemboca, concomitantemente, em resultados significativos no desempenho dos alunos e em seu desenvolvimento como seres sociais.

http://eduxe.com.br/blog/2017/10/02/importancia-do-ensino-interdisciplinar/

PET 1 de ENSINO RELIGIOSO - 9º ano - TODAS AS SEMANAS

Estudantes,

Aos poucos, com muita garra, dedicação e perseverança estamos vencendo mais esse desafio denominado “aulas remotas”. Alguns adiantados, outros colocando as atividades em dia, enfim, estamos aqui para caminharmos juntos e fortalecer ainda mais o vínculo com a escola.

Não desanimem, se inspirem nos professores e gestores educacionais que lutam para a EDUCAÇÃO não parar! Busquei inspiração e motivação em muitos de vocês. Sabem como? Vendo o esforço pegando recursos emprestados com familiares; esperando os pais chegarem do trabalho para usar o celular como instrumento de estudos; juntando uma economia para recarregar créditos ou adquirir um aparelho celular; pesquisando em livros antigos e/ou estudando sozinhos. Acretido no potencial de todos.

Buscando e disponibilizando mais uma alternativa para que vocês se organizem, publico, em ordem, as orientações dos primeiros exercícios propostos em Ensino Religioso. Vocês podem contar sempre comigo!

Forte abraço!

Professor Jonathan Cruz / Ensino Religioso

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Semelhanças entre Covid-19 e a Peste Negra.

Mesmo com origens distintas, o que mais se assemelha entre os surtos pandêmicos é o comportamento humano perante as enfermidades. Um primeiro ponto a se observar se deve ao fato do temor da população as doenças ter ligação direta com os primeiros métodos de prevenção.

Foi durante a Peste Negra que a cidade de Veneza adotou o conceito de quarentena, herdado do Velho Testamento da Bíblia como tempo de isolamento para surtos de hanseníase na antiguidade.

Entretanto, outra “herança” dos surtos de pandemia que se repete a cada novo caso não é justamente uma vantagem para a prevenção. Com medo e certa falta de conhecimento, as pessoas acabam se apegando a cre Mesmo com suas diferenças biológicas, sociais, temporais e geográficas, as pandemias costumam resguardar alguns pontos em comum, como o caos social, mudanças de comportamento e disseminação de informações falsas.

Olhando para trás, fica clara a necessidade de investir e valorizar cada vez mais as pesquisas científicas, os estudos e os profissionais da saúde. Afinal, mesmo com um histórico tão grande de pandemias, ainda temos muito o que avançar para impedir que esse tipo de fenômeno volte

a assolar de forma terrivelmente fatal a humanidade.

PET 1 de ENSINO RELIGIOSO - 6º ano - TODAS AS SEMANAS

Estudantes,

Aos poucos, com muita garra, dedicação e perseverança estamos vencendo mais esse desafio denominado “aulas remotas”. Alguns adiantados, outros colocando as atividades em dia, enfim, estamos aqui para caminharmos juntos e fortalecer ainda mais o vínculo com a escola.

Não desanimem, se inspirem nos professores e gestores educacionais que lutam para a EDUCAÇÃO não parar! Busquei inspiração e motivação em muitos de vocês. Sabem como? Vendo o esforço pegando recursos emprestados com familiares; esperando os pais chegarem do trabalho para usar o celular como instrumento de estudos; juntando uma economia para recarregar créditos ou adquirir um aparelho celular; pesquisando em livros antigos e/ou estudando sozinhos. Acretido no potencial de todos.

Buscando e disponibilizando mais uma alternativa para que vocês se organizem, publico, em ordem, as orientações dos primeiros exercícios propostos em Ensino Religioso. Vocês podem contar sempre comigo!

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