LÍNGUA INGLESA: Questões para prova do 7º ano (english test)

1) Chego bem cedo na escola e cumprimento “BOM DIA”, que significa em inglês:

(    ) good night     (   ) good afternoon    (   ) good morning   (   ) good evening

 

2) Choose the best option for Months of the Year:

(    ) gray- yellow- purple- white               (    ) November- March- June – October

(    ) chair- ruler- pen – pencil                   (    ) Spring- Summer- Winter- Autumn

 

3) I have a notebook, a glue, a scissors and backpack. O que eu tenho?

(   ) Um caderno, uma cola, uma tesoura e uma mochila.     

(   ) Um caderno, um livro, um pincel e uma régua.

(   ) Um livro, uma cola, uma tesoura e uma régua.

(   ) Um livro, uma cola, uma tesoura e uma mochila.

 

4) Qual é o nome do material escolar que os alunos apagam os erros que cometem?

(   ) book                    (   ) eraser                 (   ) copybook                       (    ) ruler

 

5) Qual é a cor em inglês que representa a cor branca:

(   ) pink                     (   ) gray                    (   ) White                  (   ) brown

 

6) Marque a opção que representa as frutas em inglês:

(   ) doll- ball- bear – turtle                         (   ) avocado- peach- pear- strawberry

(   ) chair- golden- gray-hello                    (   ) moon- tree- flower- sky

 

7) Qual é o número que corresponde a 29 em inglês:

(   ) thirty- nine         (   ) forty- nine          (   ) nineteen            (   ) twenty-nine

 

8) PINEAPPLE, STRAWBERRY, AVOCADO, PEACH são quais frutas:

(   ) abacaxi, morango, abacate, pêssego          (   ) uva, morango, limão, pêra

(   ) morango, maçã, uva, melão                          (   ) laranja, limão, mamão, coco

 

 9) ................................. is a shape.

(   ) square                            (    ) sky                     (    ) cat                      (   ) silver

 

10) The girl has beautiful hair. O que significa HAIR:

(    ) pé                                   (    ) mão                   (    ) cabelo               (    ) pé

 

11) I go to the school by bus. BUS significa:

(   ) carro                               (   ) cavalo                (   ) avião                   (   )ônibus

 

12)  Eu tenho uma corda. CORDA em inglês é:

(   ) shuttlecock                    (   ) top           (   ) scooter               (   ) jump rope

 

13) 30 is the number: ……………….

(   ) three                   (   ) thrirteen             (   ) thirty                    (   ) thirty-three

 

14) Match the parts of tree:

(   ) flower- leaf- fruit- root                                      (   ) soil- light- air- water

(   ) green- red- brown – pink                               (   ) belt- shoe- tie- coat

 

15)  Qual grupo pertence aos brinquedos:

(   ) sky-sun- flower- butterfly                                (   ) subway- bus- rocket- horse

(   ) ball- video game- marbles- scooter              (   ) short- tie- shirt- cap

 

16) The boy has a cap. CAP é ……………..

(    ) uma luva                      (   ) um brinco           (   ) um cinto             (   ) um boné

 

17) Peru em inglês é:

(    ) turkey                            (   ) monkey              (    ) hen                    (   ) snake

 

18) The giraffe is tal. Qual é a melhor tradução:

(   ) A foca é pequena.                               (   ) A girafa é alta.

(   ) O leão é bravo.                                    (   ) O pato é engraçado.

 

19)  Na fazenda eu vi um pato, um sapo, um cavalo. Em inglês é:

(   ) a duck, a frog, a horse                        (   ) a turtle, a hen, a cow

(   ) a ox, a turkey, a cat                             (   ) a chick, a dog, a horse

 

20)  Qual desses animais são marítimos?

(   ) turtle, hen          (   ) horse, rabbit      (   ) shark, fish          (   ) bird, monkey

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MENSAGEM: Tipos de professores

 Olá, coordenadores, diretores e supervisores!

O Blog Atividades Itinerantes preparou uma mensagem reflexiva para ser apresentada na primeira reunião pedagógica do ano letivo. Ela promove uma autoavaliação no que tange o comportamento ético/profissional dentro da instituição de ensino, além de finalizar valorizando o bom profissional. Leiam:

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HISTÓRIA: Trabalho de pesquisa para 7º ano

Responda com atenção as questões abaixo:

1)      Por que o ser humano passou a construir habitações?

2)      Como viviam os primeiros seres humanos?

3)      Qual é a importância dos grandes rios para a origem das cidades?

4)      Como viviam os primeiros habitantes do Brasil?

5)      Como se chama o profissional dedicado ao estudo dos vestígios mais antigos deixados pelos seres humanos?

6)      Quais os principais fatores que contribuíram para o progresso de modernização do espaço urbano brasileiro?

7)      Com relação a moradia, quais impactos podem ser observados para a população do Rio de Janeiro com a chegada da família real portuguesa em 1808?

8)      Pode-se afirmar que as transformações urbanísticas ocorridas no início do século XX colaboraram para evidenciar as desigualdades sociais no Brasil? Explique?

9)      Você conhece algum tipo de ação realizada pelos governantes, pela sociedade ou por entidades privadas que busca proporcionar moradia digna para a população carente? Cite exemplos.

10)  Quais são os principais problemas enfrentados pela cidade em que você vive?

11)  Qual era a importância dos estudos de filosofia para os médicos na Grécia Antiga?

12)  Em que o pensamento de Hipócrates sobre a prática médica se diferenciava dos demais médicos e pesquisadores da saúde anteriores a ele?

13)  Como a Igreja explicava a causa das doenças na Idade Média?

14)  O que eram os Boticários e quais as suas finalidades?

15)  O que eram os barbeiros-cirurgiões?

16)  Como a população brasileira tratava as doenças durante o período colonial?

17)  Uma das heranças africanas na cultura brasileira é a pratica das benzeduras. Na região em que você vive existe algum benzedor? Qual é a sua opinião sobre essa prática?

18)  Qual era a diferença entre os ofícios do boticário e do farmacêutico?

19)  O que mudou no campo da saúde com chegada da família real ao brasil em 1808?

20)  O que Prevê a constituição Federal, em seu artigo 196 sobre a Saúde? 

OBS: 1) O trabalho deve ser entregue no prazo pré-determinado, manuscrito e com a escrita do próprio aluno.

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HISTÓRIA: Atividade de recuperação final para 7º ano

Olá, professores!

O Blog Atividades Itinerantes compartilha um banco de questões para turmas de 7º ano. Podem ser aplicadas como recuperação final, progressão parcial, diagnóstico, etc. Sintam-se a vontade para usá-las e adaptá-las conforme a necessidade da turma.

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HISTÓRIA: Questões para prova do 8º ano

 Olá, professores!

As questões podem ser aplicadas em progressão parcial que há no início do ano, estudos de recuperação, avaliações bimestrais. O conteúdo é referente ao 8º ano do ensino fundamental. Sintam-se a vontade para adaptá-las.

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GEOGRAFIA: Questões para avaliação diagnóstica do 8º ano

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GEOGRAFIA: Questões para prova do 7º ano

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LÍNGUA INGLESA: English test para 7º ano

   Hello, teachers!

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