O blog Atividades Itinerantes uma sugestão de atividade para o professor desenvolver sobre o Dia de Tiradentes (21 de Abril).
segunda-feira, 15 de abril de 2024
domingo, 14 de abril de 2024
Atividade dia do índio
O blog Atividades Itinerantes uma sugestão de atividade para o professor desenvolver sobre o Dia dos povos Indígenas ou Povos Originários. Sabe-se que o nome ÍNDIO surgiu de um equívoco e por isso é correto ensinar os alunos que o correto é falar POVOS ORIGINÁRIOS.
Confira as sugestões:
domingo, 7 de abril de 2024
Atividade sobre Direitos Humanos
Olá,
Direitos humanos são aqueles direitos que nos pertencem pelo simples fato de sermos humanos. O blog Atividades Itinerantes preparou com muito zelo uma atividade sobre os direitos humanos para ser desenvolvida em sala de aula.
Confira:
segunda-feira, 1 de abril de 2024
Dia do Hino Nacional Brasileiro - 13 de abril
Olá, professores!
Em abril as escolas celebram o dia do hino nacional brasileiro. A escolha dessa data deve-se ao fato de que, na noite do dia 13 de abril de 1831, a música do nosso hino foi tocada pela primeira vez no Teatro São Pedro de Alcântara, na cidade do Rio de Janeiro.
Confira a atividade que o Blog Atividades Itinerantes preparou para essa data:
quinta-feira, 25 de janeiro de 2024
Dicas volta às aulas
quarta-feira, 24 de janeiro de 2024
Plano de curso (Planejamento anual) de Ensino Religioso
segunda-feira, 15 de janeiro de 2024
HISTÓRIA: Início da Idade Média (Resumo com atividade)
RESUMO:
- A Idade Média começou com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476 d.C.
- Com a crise do Império Romano do Ocidente, o crescimento da religião cristã e a adoção do cristianismo como religião oficial do Império, práticas consideradas pagãs foram oficialmente proibidas no mundo romano, como os jogos olímpicos, adotados pelos romanos após a conquista da Grécia, que consistiam em disputas esportivas em homenagem aos deuses. Esse politeísmo era malvisto pelos monoteístas cristãos, que tinham sido vítimas por serem considerados uma ameaça ao poder político romano clássico.
- A difusão do cristianismo no Império Romano e sua adoção como religião do Estado foram duas das muitas transformações experimentadas pela sociedade romana a partir do século III d.C. Essas transformações, catalisadas pelo contato entre a cultura latina e aquela introduzida pelos povos germânicos que progressivamente ocuparam os territórios do Império, erodiram as bases sociais, econômicas, políticas e culturais da sociedade romana, ou seja, produziram uma nova sociedade bastante diferente.
quinta-feira, 4 de janeiro de 2024
HISTÓRIA: Atividade República Populista (Quarta república) / 9º Ano
Professores,
Abaixo está a atividade com o gabarito. O arquivo completo em PDF ou WORD solicite clicando nos links abaixo:
- Suporte pedagógico (CLIQUE AQUI)
1 – Sobre o governo de Eurico Gaspar Dutra, descreva:
a) Características
na política econômica: R= liberal e outra caracterizada
pela intervenção do Estado na economia.
b)
Participação na Guerra Fria: R= A partir de 1947, o governo Dutra alinhou-se
incondicionalmente com os interesses dos EUA no contexto da Guerra Fria e
passou a perseguir organizações de trabalhadores e partidos de esquerda.
2 – Quando iniciou o 2º governo de Getúlio Vargas? Qual foi
a sua maior criação nesse período?
R= 1950. Petrobras
3 – “O presidente Getúlio Vargas se suicidou com um tiro no
coração em resposta aos ataques de seus opositores e da imprensa, especialmente
a União Democrática Nacional (UDN) e Carlos Lacerda”. Quando ocorreu o suicídio
de Getúlio Vargas? R= No dia 24 de agosto de 1954.
4 – Como era a situação do Brasil durante os governos de
Café Filho, Carlos Luz e Nereu Ramos? R= Tomada por uma
intensa crise política.
5 – O que foi o Plano de Metas proposto por Juscelino
Kubitschek? Cite também os principais investimentos durante o governo de JK.
R= Plano de Metas de JK era um projeto intenso de
modernização econômica e industrialização do Brasil. Defendia a priorização dos
investimentos em algumas áreas da economia brasileira. Investimentos: desenvolvimento
da malha rodoviária do Brasil, ampliação da capacidade energética do país, infraestrutura
dos portos, instalação de indústrias estrangeiras, construção de Brasília.
6 - (PUC-PR) “Brasília nascia, brotada de uma nave mágica,
em meio do deserto, onde os índios não conheciam nem a existência da roda;
estendiam-se estradas e criavam-se grandes represas; das fábricas de automóveis
surgia um auto novo a cada dois minutos. A indústria acelerava-se a grande
ritmo. Abriam-se as portas, de par a par, à inversão estrangeira, aplaudia-se a
invasão de dólares, sentia-se vibrar o dinamismo do progresso.” (GALEANO,
Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978,
p.233).
O texto lembra a época do governo Kubitschek e o:
a) Plano SALTE b) I Plano Nacional de
Desenvolvimento
c) Plano Trienal d) Metas e Bases e) Plano de Metas
7 - A crise gerada pela renúncia do Presidente Jânio
Quadros foi controlada temporariamente em 1961 por meio:
a) da Emenda Parlamentarista, que
possibilitou a posse de Goulart, conciliando os setores em confronto.
b) do Pacote de Abril, que favorecia o governo,
garantindo-lhe a maioria no Congresso.
c) do Ato Institucional nº 5 e o consequente fechamento
total do regime.
d) da política de distensão, que abriu possibilidades de
retorno à normalidade democrática.
8 – Sobre o governo de João Goulart, descreva:
a) Reformas
de Base: R= propunham mudanças em diferentes áreas do
Brasil, sobretudo na questão da Reforma Agrária.
b) Grupos
oposicionistas: R= UDN e PSD conspiravam um golpe
contra Jango.
c) Governo
americano: R= interferia nos rumos da política
brasileira, financiando eleições de políticos conservadores e instituições para
organizar um golpe.
9 – Resuma em 4 tópicos a organização do Golpe
Civil-Militar durante o governo de João Goulart.
R= - Articulado com o grande empresariado;
- Articulação de lideranças das Forças Armadas;
- iniciou-se a partir da rebelião de um grupo das
Forças Armadas em Juiz de Fora, no dia 31 de março de 1964;
- consolidou-se no dia 2 de abril, quando Auro de
Moura declarou vago o cargo de presidente no Brasil, o que colocou fim à
experiência democrática da Quarta República.
10 – Descreva o fato principal de cada presidente da
República Populista:
a) Eurico
Gaspar: R= Enfrentou grave crise econômica;
b) Getúlio
Vargas: R= Criou a Petrobras
c) Juscelino
Kubitschek: R= Construiu Brasília
d) João Goulart: R= realização de mudanças estruturais no país que ficaram conhecidas como Reformas de Base