Professores de Ensino Religioso,
Compartilho com vocês o planejamento anual de Ensino Religioso, 7º ano do ensino fundamental com base na BNCC e Currículo Mineiro. Esse ano de 2020 todo o ensino fundamental deverá reformular o planejamento conforme a BNCC, sendo assim, espero que o blog ATIVIDADES ITINERANTES esteja ajudando vocês nessa nova empreitada.
Compartilhe conosco seu planejamento ou outras sugestões enviando para nosso email atividadesitinerantes@gmail.com
UNIDADES TEMÁTICAS
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OBJETOS DE CONHECIMENTO
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HABILIDADES
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CONTEÚDOS
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BIMESTRES
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1°
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2°
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3°
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4°
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Manifestações
culturais e religiosas |
Místicas e espiritualidades
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(EF07ER22MG) Conceituar o que é mística e o que é espiritualidade.
(EF07ER01X) Reconhecer que o ser humano, através de palavras, gestos, símbolos, músicas, se expressa e comunica e respeitar as práticas de comunicação com divindades
em distintas manifestações e tradições
religiosas.
(EF07ER02X) Identificar e respeitar as práticas de espiritualidade (em expressões emocionais, vivenciais ou
simbólicas) utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos). |
- O que é mística?
- O que é espiritualidade?
- Diversidade Religiosa;
- Combate a Intolerância
Religiosa.
- Símbolos religiosos;
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X
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Manifestações
culturais e religiosas |
Lideranças religiosas
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(EF07ER03X) Reconhecer as funções e os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
(EF07ER04X) Listar e exemplificar líderes religiosos
que se destacaram e se destacam por suas contribuições à
sociedade.
(EF07ER05X) Elencar e discutir estratégias que já foram utilizadas, mas também novas formas criativas que
promovam o diálogo e a convivência ética e respeitosa entre as religiões e filosofias de vida. |
- Líderes religiosos;
- Fundadores das religiões;
- Líderes vencedores do prêmio
Nobel da Paz;
- Diálogo Inter-Religioso.
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X
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Crenças
religiosas e filosofias de vida. |
Princípios éticos e
valores religiosos. |
(EF07ER23MG) Conceituar e exemplificar o que é valor, moral e ética.
(EF07ER06X) Identificar princípios éticos e valores
morais em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
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- Valores humanos;
- Valores morais;
- Ética;
- Valores humanos na visão das
religiões;
- Práticas e campanhas sociais;
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X
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Crenças
religiosas e filosofias de vida |
Liderança e direitos humanos.
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(EF07ER07X) Identificar, exemplificar e discutir o
papel e a importância das lideranças religiosas e seculares na
defesa e promoção dos direitos humanos.
(EF07ER08X) Reconhecer e respeitar o direito à
liberdade de consciência, crença ou convicção,
identificando e
questionando concepções e práticas sociais que a violam. |
- Direitos humanos;
- Declaração Universal dos
Direitos Humanos;
- Direitos Humanos segundo as
crenças religiosas;
- Estado Laico e constituição
federal;
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X
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