Professores de Ensino Religioso,
Compartilho com vocês o planejamento anual de Ensino Religioso, 8º ano do ensino fundamental com base na BNCC e Currículo Mineiro. Esse ano de 2020 todo o ensino fundamental deverá reformular o planejamento conforme a BNCC, sendo assim, espero que o blog ATIVIDADES ITINERANTES esteja ajudando vocês nessa nova empreitada.
Compartilhe conosco seu planejamento ou outras sugestões enviando para nosso email atividadesitinerantes@gmail.com
UNIDADES TEMÁTICAS
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OBJETOS DE CONHECIMENTO
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HABILIDADES
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CONTEÚDOS
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BIMESTRES
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1°
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2°
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3°
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4°
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Crenças religiosas e
filosofias de vida |
Crenças, convicções e atitudes.
Doutrinas religiosas.
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(EF08ER24MG) Inventariar as principais crenças, convicções e atitudes religiosas contemporâneas.
(EF08ER01) Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
(EF08ER25MG) Resgatar os conceitos de valor, moral e ética.
(EF08ER02X) Analisar filosofias de vida, manifestações
e tradições religiosas destacando seus princípios éticos para
o pleno desenvolvimento da cidadania.
(EF08ER03X) Explicitar e analisar doutrinas das
diferentes tradições religiosas e suas concepções de
mundo, vida e morte.
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- Religiões no Brasil;
- Movimentos religiosos no
Brasil;
- Ações sociais religiosas no
Brasil;
- Valores Humanos e Morais;
- Ética;
- Vida (valorização) no conceito
das crenças religiosas;
- Festas religiosas no Brasil;
- História e filosofia das
religiões: Judaísmo, Cristianismo, Islamismo, Budismo, entre outras.
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X
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Crenças religiosas e
filosofias de vida. |
Crenças, filosofias de vida e esfera pública.
Tradições religiosas, mídias e tecnologias.
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(EF08ER26MG) Exemplificar como as ideias filosóficas e religiosas mobilizaram e mobilizam pessoas na história em defesa da cidadania.
(EF08ER04) Discutir como filosofias de vida, tradições
e instituições religiosas podem influenciar diferentes
campos da esfera pública (política, saúde, educação, economia).
(EF08ER27MG) Conceituar o que é laicidade e relação entre Estado Republicano e Religião.
(EF08ER04X) Exemplificar e debater sobre as possibilidades e os limites da interferência das tradições religiosas na esfera pública.
(EF08ER28MG) Distinguir e exemplificar o que é público, privado e o que são organizações do terceiro setor.
(EF08ER29MG) Identificar, reconhecer e valorizar os movimentos sociais e religiosos que contribuem para promoção social e a inclusão.
(EF08ER30MG) Discutir como a presença religiosa atua no cenário político contemporâneo brasileiro.
(EF08ER06) Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
(EF08ER07X) Inventariar e analisar as formas de uso e
as influências das mídias e novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como as redes sociais, pelas diferentes denominações religiosas
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- Religião e cidadania;
- Religião e políticas públicas;
- Estado Laico;
- Estado e religiões;
- ONGs e instituições
religiosas;
- Religiões e a inclusão social;
- Religião no cenário político
contemporâneo;
- Mídia religiosa;
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X
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X
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Identidades e alteridades
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Relações e narrativas pessoais
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(EF08ER31MG) – Analisar e discutir como as relações são afetadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação e da importância dos valores da sinceridade, do respeito e da verdade para relações saudáveis.
(EF08ER32MG) – Pesquisar e analisar como a violência e o desrespeito às ideias, subjetivas e a corporeidade das
pessoas afetam as relações e produzem problemas na vida em sociedade. |
- Bullying e Cyberbullying;
- Convivência;
- Combate aos sociais;
- Família;
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Ótimo, me ajudou muito.
ResponderExcluirolá meu nome é Dani. Pq alguns bimestres estão juntos ?
ResponderExcluirOlá !
ResponderExcluirVocês tem esses conteúdos copilados numa apostila??
Parabéns! Excelente material.
ResponderExcluirPOR QUE NÃO CONSIGO VIZUALIZAR?
ResponderExcluirO blog Atividades Itinerantes formatará e em breve publicará um material com melhor qualidade aqui. Nos acompanhe sempre!
Excluirboa noite tem como mandar os planos de ensino religioso do 6º ao 9º ano no meu email?
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