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domingo, 26 de janeiro de 2020

Plano anual de Ensino Religioso BNCC 8º ano


Professores de Ensino Religioso,
Compartilho com vocês o planejamento anual de Ensino Religioso, 8º ano do ensino fundamental com base na BNCC e Currículo Mineiro. Esse ano de 2020 todo o ensino fundamental deverá reformular o planejamento conforme a BNCC, sendo assim, espero que o blog ATIVIDADES ITINERANTES esteja ajudando vocês nessa nova empreitada.
Compartilhe conosco seu planejamento ou outras sugestões enviando para nosso email atividadesitinerantes@gmail.com

UNIDADES TEMÁTICAS
OBJETOS DE CONHECIMENTO
HABILIDADES
CONTEÚDOS
BIMESTRES






Crenças religiosas e
filosofias de vida







Crenças, convicções e atitudes.


Doutrinas religiosas.

(EF08ER24MG) Inventariar as principais crenças, convicções e atitudes religiosas contemporâneas.
(EF08ER01) Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
(EF08ER25MG) Resgatar os conceitos de valor, moral e ética.
(EF08ER02X) Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos para
o pleno desenvolvimento da cidadania.
(EF08ER03X) Explicitar e analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

- Religiões no Brasil;
- Movimentos religiosos no Brasil;
- Ações sociais religiosas no Brasil;
- Valores Humanos e Morais;
- Ética;
- Vida (valorização) no conceito das crenças religiosas;
- Festas religiosas no Brasil;
- História e filosofia das religiões: Judaísmo, Cristianismo, Islamismo, Budismo, entre outras.
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Crenças religiosas e
filosofias de vida.


Crenças, filosofias de vida e esfera pública.

Tradições religiosas, mídias e tecnologias.

(EF08ER26MG) Exemplificar como as ideias filosóficas e religiosas mobilizaram e mobilizam pessoas na história em defesa da cidadania.
(EF08ER04) Discutir como filosofias de vida, tradições e instituições religiosas podem influenciar diferentes
campos da esfera pública (política, saúde, educação, economia).
(EF08ER27MG) Conceituar o que é laicidade e relação entre Estado Republicano e Religião.
(EF08ER04X) Exemplificar e debater sobre as possibilidades e os limites da interferência das tradições religiosas na esfera pública.
(EF08ER28MG) Distinguir e exemplificar o que é público, privado e o que são organizações do terceiro setor.
(EF08ER29MG) Identificar, reconhecer e valorizar os movimentos sociais e religiosos que contribuem para promoção social e a inclusão.
(EF08ER30MG) Discutir como a presença religiosa atua no cenário político contemporâneo brasileiro.
(EF08ER06) Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
(EF08ER07X) Inventariar e analisar as formas de uso e as influências das mídias e novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como as redes sociais, pelas diferentes denominações religiosas
- Religião e cidadania;
- Religião e políticas públicas;
- Estado Laico;
- Estado e religiões;
- ONGs e instituições religiosas;
- Religiões e a inclusão social;
- Religião no cenário político contemporâneo;
- Mídia religiosa;

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Identidades e alteridades



Relações e narrativas pessoais

(EF08ER31MG) – Analisar e discutir como as relações são afetadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação e da importância dos valores da sinceridade, do respeito e da verdade para relações saudáveis.

(EF08ER32MG) – Pesquisar e analisar como a violência e o desrespeito às ideias, subjetivas e a corporeidade das
pessoas afetam as relações e produzem problemas na vida em sociedade.
- Bullying e Cyberbullying;
- Convivência;
- Combate aos sociais;
- Família;





7 comentários:

  1. olá meu nome é Dani. Pq alguns bimestres estão juntos ?

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  2. Olá !
    Vocês tem esses conteúdos copilados numa apostila??

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  3. POR QUE NÃO CONSIGO VIZUALIZAR?

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    Respostas
    1. O blog Atividades Itinerantes formatará e em breve publicará um material com melhor qualidade aqui. Nos acompanhe sempre!

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  4. boa noite tem como mandar os planos de ensino religioso do 6º ao 9º ano no meu email?

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